INFÀNCIA i DDHH
Drets de la infància
El món es troba en un moment decisiu per fer realitat la noble visió de la Convenció sobre els Drets del Nen de les Nacions Unides
El setembre del 2015, els Estats Membres de les Nacions Unides es van reunir per acordar la nova agenda de desenvolupament sostenible. Amb l'adopció de l'Agenda 2030, el món té una oportunitat per garantir que els nens segueixin estant al centre dels esforços estratègics a nivell mundial.
Els Objectius de Desenvolupament Sostenible representen el gran full de ruta de les polítiques públiques i la seva implementació implica una aposta per un model social i polític que pot posar al centre els nens. Hi ha cinc ODS que es poden considerar els més rellevants per a la infància: Pobresa, Salut, Educació, Ocupació i Creixement Econòmic (Desigualtat).
Pobresa: Dos milions i mig de nens i nenes viuen en risc de pobresa i/o exclusió social al món. Els ODS constitueixen una oportunitat per a la infància i un compromís per acabar amb la pobresa en totes les seves formes i dimensions el 2030.
FUNDACIÓ PER LA JUSTÍCIA I EL SUPORT A LA DONA
Salut: Garantir una vida sana i promoure el benestar a totes les edats és essencial per al desenvolupament sostenible.
Educació: El 2018 prop de 260 milions de nens es trobaven sense escolaritzar al món, el que representa una cinquena part de la població mundial daquest grup dedat. El ODS 4 defensa que la educació és el factor que permet la mobilitat socioeconòmica ascendent i és clau per sortir de la pobresa.
Ocupació: El ODS 8 contempla, entre altres objectius, l'adopció de mesures eficaces per eradicar el treball forçós, posar fi a les formes contemporànies d'esclavatge i el tràfic de persones, així com assegurar la prohibició i eliminació de les pitjors formes de treball infantil, inclosos el reclutament i la utilització de nens soldat i aconseguir posar fi al treball infantil en totes les formes.
Creixement Econòmic (Desigualtat): La desigualtat generada pels models de creixement econòmic generalitzats a nivell mundial comença fins i tot abans del naixement i pot augmentar, amplificada per les diferències en salut i educació. Les polítiques per abordar la desigualtat han de començar als seus inicis, mitjançant mesures de política d'inversió en l'aprenentatge, la salut i la nutrició dels petits.
PROJECTES
FxJ organitza un concert solidari a benefici de l'Escoleta Matinal de Natzaret
Fundació per la Justícia organitza un concert solidari a benefici de l'Escoleta Matinal de Natzaret, on actuarà l'Orquestra Pols i Pua de Benimaclet. L'esdeveniment tindrà lloc el dia 11 de maig al Centre Cultural La Beneficència a les 12.00 hores. Les...
Moçambic: «Condicions òptimes per garantir el dret a l'educació»
Condicions òptimes per garantir el dret a l'educació a Moçambic Descripció D'acord amb el PNUD, Moçambic té una taxa de pobresa del 54,7% i el 70% de la població que viu a l'àrea rural. Moçambic és un dels països més empobrits del planeta...
Escola Matinal de Natzaret
Descripció L'Escola Matinal de Natzaret és un servei que es presta diàriament de 8:00h a 10:00h al Col·legi Nostra Senyora dels Desemparats, i que dóna atenció a 25 menors en risc d'exclusió social de l'Educació Infantil i Primària (de 4 a 12 anys)...
Haití: «Suport a centres infantils dels nostres Petits Germans»
El projecte de “Suport a centres infantils dels nostres Petits Germans”, realitzat el 2015 a Haití, va contribuir a donar suport a la reubicació de menors desemparats, a través de suport escolar, alimentari i assistència sanitària en entorns perifèrics a Puerto Príncipe.
Nens de l'Himàlaia
El projecte realitzat va millorar les condicions de vida dels menors desemparats a través de l'educació i la satisfacció de necessitats bàsiques d'alimentació. El 2014 es va atendre un centenar de menors amb el suport del soci local, el Centre Randha Buddist Society.
Moçambic: "Dotació de dipòsits d'aigua al Centre Infantil de Chiparango"
El projecte "Dotació de dipòsits d'aigua al Centre Infantil de Chiparango" va contribuir a millorar les condicions de vida de menors perquè tinguessin la possibilitat de freqüentar l'escola primària en un...