INFANCIA y DDHH

Derechos de la infancia

El mundo se encuentra en un momento decisivo para hacer realidad la noble visi贸n de la Convenci贸n sobre los Derechos del Ni帽o de las Naciones Unidas

 

En septiembre de 2015, los Estados Miembros de las Naciones Unidas se reunieron para acordar la nueva agenda de desarrollo sostenible. Con la adopci贸n de la Agenda 2030, el mundo tiene una oportunidad para garantizar que los ni帽os sigan estando en el centro de los esfuerzos estrat茅gicos a nivel mundial.

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible representan la gran hoja de ruta de las pol铆ticas p煤blicas y su implementaci贸n implica una apuesta por un modelo social y pol铆tico que puede poner en el centro a los ni帽os. Existen cinco ODS que se pueden considerar los m谩s relevantes para la infancia: Pobreza, Salud, Educaci贸n, Empleo y Crecimiento Econ贸mico (Desigualdad).

Pobreza: Dos millones y medio de ni帽os y ni帽as viven en riesgo de pobreza y/o exclusi贸n social en el mundo. Los ODS constituyen una oportunidad para la infancia y un compromiso para terminar con la pobreza en todas sus formas y dimensiones en el 2030.

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Salud: Garantizar una vida sana y promover el bienestar en todas las edades es esencial para el desarrollo sostenible.

Educaci贸n: En 2018 cerca de 260 millones de ni帽os se encontraban sin escolarizar en el mundo, lo que representa una quinta parte de la poblaci贸n mundial de ese grupo de edad. El ODS 4 defiende que la educaci贸n es el factor que permite la movilidad socioecon贸mica ascendente y es clave para salir de la pobreza.

Empleo: El ODS 8 contempla, entre otros objetivos, la adopci贸n de medidas eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas contempor谩neas de esclavitud y la trata de personas, as铆 como asegurar la prohibici贸n y eliminaci贸n de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilizaci贸n de ni帽os soldado y conseguir poner fin al trabajo infantil en todas sus formas.

Crecimiento Econ贸mico (Desigualdad): La desigualdad generada por los modelos de crecimiento econ贸mico generalizados a nivel mundial comienza incluso antes del nacimiento y puede aumentar, amplificada por las diferencias en salud y educaci贸n. Las pol铆ticas para abordar la desigualdad deben comenzar en sus inicios, a trav茅s de medidas de pol铆tica de inversi贸n en el aprendizaje, la salud y la nutrici贸n de los peque帽os.

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