Descripció

L'Escola Matinal de Natzaret és un servei que es presta diàriament de 8:00h a 10:00h al Col·legi La nostra Senyora dels Desemparats, i que brinda atenció a 25 menors en risc dexclusió social de lEducació Infantil i Primària (de 4 a 12 anys) per tal de evitar el fracàs escolar. Per això, el projecte incideix sobre 4 eixos complementaris:

  • La satisfacció de les mancances alimentàries i d'higiene bàsica prèvies al període escolar;
  • El desenvolupament de activitats lúdiques i esportives que propicien una inserció més gran en l'entorn d'aprenentatge;
  • Reunions mensuals de assessorament i suport a les progenitores/cuidadores;
  • La realització de visites diàries a la residència dels/de les menors absentistes;
  • Atenció psicològica individual i col·lectiva a les persones usuàries.

La suma d'aquestes activitats pretén afavorir en els menors un augment del rendiment educatiu, la reducció de l'abandó d'hora de l'escolarització i, per tant, aturar de manera prematura els mecanismes generadors de l'exclusió educativa.

Objectius

L'objectiu general del projecte és incidir en la reducció del fracàs escolar a través d'un suport socioeducatiu centrat en els menors en risc d'exclusió social de l'Educació Infantil i Primària del Col·legi Nostra Senyora dels Desemparats, que faciliti l'augment del rendiment educatiu i la reducció de l'abandó d'hora de l'escolarització. Per això, es plantegen els objectius específics següents:

  • Incorporar hàbits dalimentació i higiene matinal adequats previs al període escolar;
  • Afavorir una integració més gran en l'ambient educatiu a través de la realització d'activitats lúdiques i esportives relacionades amb la cultura de la pau;
  • Reduir la deserció escolar per mitjà del servei de “despertar” els/les menors absentistes;
  • Orientar la participació de les mares/cuidadores en el procés de cura i educació dels/de les menors;
  • Facilitar el procés de comprensió i expressió emocional de les persones usuàries a través de latenció psicològica.

Persones beneficiàries i mètode de selecció

El projecte beneficia menors procedents de famílies amb greus mancances culturals, econòmiques, socioafectives i educatives, moltes monoparentals, en risc d'exclusió social, sense ocupació estable i dependents de prestacions socials. En aquest context, el Col·legi Nostra Senyora dels Desemparats es presenta en la majoria dels casos, com l'única intervenció educativa en l'àmbit de les persones usuàries. Això, unit a una ocupació deficient del temps lliure, augmenta les possibilitats d'exclusió i més concretament de l'abandonament dels estudis i el fracàs escolar.

L'equip directiu del Col·legi Nostra Senyora dels Desemparats selecciona els/les beneficiaris/àries entre els/les alumnes matriculats/des en l'Educació Infantil i Primària que presenten major nivell d'absentisme i/o sota exercici en les activitats escolars. Així mateix, s'obre l'oportunitat que les mateixes famílies sol·licitin el gaudi d'aquest servei, a través de l'oferiment d'una fitxa de sol·licitud als alumnes al final del curs escolar, que s'ha de presentar a la secretària del centre i que se sotmet a una valoració posterior de l'equip directiu.

Antecedents

El barri de Natzaret compta, actualment, amb una població aproximada de 7.000 habitants, xifra que s'ha vist augmentada de forma accentuada en els darrers dos anys. Aquest fet ha vingut acompanyat per un procés progressiu de degradació de la zona com a conseqüència de la instal·lació d'una població en situació social precària, conformada sobretot per gitanos i immigrants. La convivència entre aquests col·lectius és difícil arribant-se a donar una circumstància de risc latent. D'altra banda, la ubicació del barri i la desconnexió amb la resta de la ciutat dificulta l'intercanvi d'experiències amb altres realitats de la societat de la ciutat de València, generant un empobriment de les expectatives de futur i un aïllament de la població en un entorn on predominen els conflictes socials.

En el context referit, segons les dades del Col·legi La nostra Senyora dels Desemparats, el nivell d'escolarització a Natzaret és un dels més baixos de València, amb un percentatge del 22% de la població sense estudis. Entre els factors principals identificats per l'equip directiu de la institució hi ha l'absentisme escolar, la desmotivació, l'agressivitat, així com la manca de valoració de l'escola com a lloc de formació i desenvolupament personal. A més, l'índex de fracàs escolar es revela com un dels més alts de la ciutat.

Per això, l'equip directiu del Col·legi va detectar el 2012 la necessitat d'atendre els menors de l'Educació Infantil i Primària que presentaven un baix rendiment educatiu i un alt índex d'absentisme vinculats a contextos de vulnerabilitat social i desestructuració familiar. que requerien un suport i acompanyament per prevenir el fracàs escolar. Es va iniciar així el curs 2013-2014 el projecte “Escola Matinal de Natzaret”, desenvolupat pel col·legi en col·laboració amb Fundació per la Justícia.

En la seva actual etapa de desenvolupament, es va constatar que per reduir de manera efectiva el fracàs escolar era necessari un apropament al context familiar dels/de les beneficiaris/àries, raó per la qual es van incorporar dues noves activitats al projecte: d'una banda, la figura d'un/a monitor/a despertador que s'acostarà a les llars dels absentistes reiterats; i, per altra banda, la realització de reunions mensuals d'assessorament i suport a les mares/cuidadores relacionades amb l'organització de la vida quotidiana de cura i educació dels menors. En aquest sentit, el 2017 es va oferir als/a les menors i les seves famílies les eines necessàries per buscar solucions als problemes que interfereixen en el desenvolupament educatiu de manera més autònoma.

Voluntariat

El voluntariat és un dels pilars fonamentals sobre els quals s'assenta el projecte de l'Escola Matinal de Natzaret, presentant-se com una oportunitat perquè la societat civil se sensibilitzi sobre una realitat de desigualtat i exclusió social en infància vulnerable del barri de Natzaret , i al mateix temps pugui formar-se en Drets Humans i conèixer les eines existents per actuar en la seva defensa com a exercici ple de la ciutadania.

Finançament

El principal finançador d'aquest projecte és Obra Social La Caixa.