{"id":5256,"date":"2022-05-05T13:15:22","date_gmt":"2022-05-05T13:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacionporlajusticia.accesia.info\/?page_id=5256"},"modified":"2022-05-05T13:15:26","modified_gmt":"2022-05-05T13:15:26","slug":"infancia-ddhh","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fundacionporlajusticia.org\/va\/infancia-ddhh\/","title":{"rendered":"Inf\u00e0ncia i DDHH"},"content":{"rendered":"

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INFANCIA y DDHH<\/h1>\n

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Derechos de la infancia<\/span><\/h2>\n

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El mundo se encuentra en un momento decisivo para hacer realidad la noble visi\u00f3n de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de las Naciones Unidas<\/h3>\n

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En septiembre de 2015, los Estados Miembros de las Naciones Unidas se reunieron para acordar la nueva agenda de desarrollo sostenible. Con la adopci\u00f3n de la Agenda 2030, el mundo tiene una oportunidad para garantizar que los ni\u00f1os sigan estando en el centro de los esfuerzos estrat\u00e9gicos a nivel mundial.<\/p>\n

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible representan la gran hoja de ruta de las pol\u00edticas p\u00fablicas y su implementaci\u00f3n implica una apuesta por un modelo social y pol\u00edtico que puede poner en el centro a los ni\u00f1os. Existen cinco ODS que se pueden considerar los m\u00e1s relevantes para la infancia: Pobreza, Salud, Educaci\u00f3n, Empleo y Crecimiento Econ\u00f3mico (Desigualdad).<\/p>\n

Pobreza: Dos millones y medio de ni\u00f1os y ni\u00f1as viven en riesgo de pobreza y\/o exclusi\u00f3n social en el mundo. Los ODS constituyen una oportunidad para la infancia y un compromiso para terminar con la pobreza en todas sus formas y dimensiones en el 2030.<\/p>\n

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FUNDACI\u00d3N POR LA JUSTICIA Y EL APOYO A LA MUJER<\/h2>\n

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Salud<\/strong>: Garantizar una vida sana y promover el bienestar<\/strong> en todas las edades es esencial para el desarrollo sostenible.<\/p>\n

Educaci\u00f3n<\/strong>: En 2018 cerca de 260 millones de ni\u00f1os se encontraban sin escolarizar en el mundo<\/strong>, lo que representa una quinta parte de la poblaci\u00f3n mundial de ese grupo de edad. El ODS 4<\/strong> defiende que la educaci\u00f3n<\/strong> es el factor que permite la movilidad socioecon\u00f3mica ascendente y es clave para salir de la pobreza<\/strong>.<\/p>\n

Empleo<\/strong>: El ODS 8<\/strong> contempla, entre otros objetivos, la adopci\u00f3n de medidas eficaces para erradicar el trabajo forzoso<\/strong>, poner fin a las formas contempor\u00e1neas de esclavitud y la trata de personas, as\u00ed como asegurar la prohibici\u00f3n y eliminaci\u00f3n de las peores formas de trabajo infantil<\/strong>, incluidos el reclutamiento y la utilizaci\u00f3n de ni\u00f1os soldado y conseguir poner fin al trabajo infantil en todas sus formas.<\/p>\n

Crecimiento Econ\u00f3mico (Desigualdad)<\/strong>: La desigualdad<\/strong> generada por los modelos de crecimiento econ\u00f3mico generalizados a nivel mundial comienza incluso antes del nacimiento<\/strong> y puede aumentar, amplificada por las diferencias en salud y educaci\u00f3n. Las pol\u00edticas<\/strong> para abordar la desigualdad deben comenzar en sus inicios<\/strong>, a trav\u00e9s de medidas de pol\u00edtica de inversi\u00f3n en el aprendizaje, la salud y la nutrici\u00f3n de los peque\u00f1os.<\/p>\n

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PROYECTOS<\/h3>\n

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